Information om Besöken och besöksrapporter

Information om

Besöken och besöksrapporter

I Skolverkets anvisningar angående det centrala innehållet i kursen ”Religionskunskap 1” har bland annat kommit:

”Individers och gruppers identiteter och hur de kan formas i förhållande till religion och livsåskådning utifrån till exempel skriftliga källor, traditioner och historiska och nutida händelser.”

För att vi ska kunna nå målet på ett adekvat sätt vill jag att var och en av er ensamt eller i grupp besöker tre platser som är skådeplats för livsåskådningar (inklusive religioner).  Ni kan besöka en religiös plats (kyrka, moské, synagoga, tempel med mera) ett samfund, ett politiskt parti eller manifestation och dylik. Det viktiga är att du/ni inte besöker en och samma plats tre gånger om. Inte heller skall ni besöka en plats när det inte pågår någon verksamhet där. Det innebär att du/ni inte får besöka exempelvis en och samma synagoga tre gånger eller komma in i en moské när det inte pågår en gudstjänst.

Varje individ lämnar fram tre rapporter. Varje rapport skall innehålla tre delar:

Del 1: Innan du tar dig in i lokalen:

Varför bestämde du dig för den härplatsen?

När ägde besöket rum? Vilka var ni?

Vart vände du dig (eventuell adress, besökstider och telefonnummer)?

Hur såg byggnaden ut?

Osv.

Del 2: När du är inne i lokalen:

Vad hände inne i lokalen?

Hur ser det ut där inne (Beskriv lokalen)?

Vad är det för kategori personer som är där (antal, ålder, kön, etnicitet osv.)?

Sitter folk på ett speciellt sätt?

Beskriv verksamheten som pågår!

Vilka riter deltar man i?

Vilka symboler, metaforer förekommer under den pågående verksamheten?

Har du pratat med någon av de andra besökarna? I så fall redogör för detta!

Vilka intressanta företeelser har du noterat där inne i lokalen?

Hur har du/ni blivit mottagna av de ordinarie besökarna/ansvariga?

Hur lång tid upptar verksamheten (i dess helhet samt när det gäller olika delar)?

Osv.

Del 3: Efter att du har lämnat lokalen:

Beskriv dina eventuella känslor och erfarenheter!

Vad har du lärt dig under besöket?

Vad av besöket kommer du att ta med dig till livet?

Osv.

Självklart kan du även jämföra dina intryck från de tre besöken i en sammanfattande erfarenhetsbeskrivning.

Har du möjlighet att ta foto innan, under och efter besöket? Gör det!

Har du möjlighet att prata med någon annan besökare? Gör det!

Dina tre rapporter måste ha kommit in senast torsdagen 8 december. Då har jag möjlighet att läsa och bedöma samtliga rapporter innan höstterminens betygssättning skall äga rum.

Den sammanlagda bedömningen för tre rapporter sker i skalan A – F.

Mvh

Nader Sani